INTRODUCCIÓN

¿Antecedentes históricos del baloncesto?
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre.
Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándose una piedra. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.

¿Propósito de la cartilla?
Con la cartilla buscamos identificar los fundamentos técnicos del baloncesto, como lo son posición básica, detenciones, dribling, tipos de pase y esto acompañarlo de un juego pre-deportivo que nos lleve a evidenciar el movimiento para la busca de la buena ejecución y perfeccionamiento del movimiento.

¿A quién va dirigida?
La cartilla va dirigida a todas las personas amantes del baloncesto o futuros educadores físicos que quieran incursionar en este deporte.

¿A que población van dirigidas las actividades propuestas?
Actividades propuestas para cualquier población, que hasta ahora empiezan en la practica del deporte.

¿Cual es el contenido a desarrollar?
Descripción de los fundamentos por medio de teoría y algunos por audiovisuales.
Propuestas ludicas por cada fundamento trabajado.